试论当代文学的阅读教学   总被引：1，自引：0，他引：1  

廖冬梅 《江西教育学院学报》2005,26(4):30-34

针对目前当代文学阅读教学中出现的问题，基于自己几年来有关阅读教学的实践，试图探讨当代文学阅读教学的重要性和必要性、当代性和开放性、主导和主体、以及阅读教学的具体内容和方法等问题。  相似文献   

关于开放教育毕业生的调查     

邓孟忠 《广东广播电视大学学报》2004,13(2):13-15,20

对毕业生的调查是了解开放教育的一种方式。电大开放教育得到了学习者和社会的认同。现阶段的远程开放教育应该是一种二元化教育，自主学习意识和网上学习能力的培养，是远程开放教育的一个重要内容。  相似文献   

化学实验网上开放选课和成绩管理系统   总被引：7，自引：3，他引：7  

虞大红  汪建军  高永煜 《实验室研究与探索》2004,23(3):26-28,31

教育的改革必然要求给学生更大的自主性、灵活性和自由度，让学生可以更好的安排个人的学习计划和发展方向，实验教学作为高等教育不可缺的一部分，其开放对学生学习有重大的影响。化学实验网上预约选课系统结构合理，操作性强，该系统也适用于其他类型的实验，为实验室开放奠定了良好的基础。  相似文献   

“学习支持服务”概念探索   总被引：10，自引：1，他引：10  

张凤龙 《天津电大学报》2001,5(4):4-6,10

"学习支持服务"是远程教育成功的关键因素之一,但在目前远程开放教育中,这个概念的界定并不十分清楚.在国内出版的各种词典中,还没有"学习支持服务"的词条和定义.本文通过对这个问题产生的原因以及约翰·A·巴斯、霍姆佰格、戴维·西沃特、安东尼·凯和格伦维尔·鲁姆勃尔理论研究成果探索的基础上,尝试给"学支持服务"下一个定义,以便对从事远程教育的工作者有所启示.  相似文献   

The Moral Limits of Open‐Mindedness     

Matt A. Ferkany 《Educational theory》2019,69(4):403-419

Epistemologists have long worried that the willingness of open‐minded people to reconsider their beliefs in light of new evidence is both a condition of improving their beliefs and a risk factor for losing their grip on what they already know. In this article, Matt Ferkany introduces and attempts to resolve a moral variation of this puzzle: a willingness to engage people whose moral ideas are strange or repugnant (to us) looks like both a condition of broadening our moral horizons, and a risk factor for doing the wrong thing or becoming bad. Ferkany pursues a contractualist line of argument according to which such hazardous engagement is a virtue only when it matters to our interlocutors whether they can justify themselves to us on terms we can accept — for our sake or for the sake of their own virtue, not instrumentally or to get something out of us. When it does not so matter, openness can be unintelligent or gullible — in other words, not virtuous.  相似文献   

培育大学生民族精神的思考     

姚刚 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(5):60-62

培育大学生民族精神是高校的一项重要任务,对全面建设小康社会、推进素质教育和实现德育目标具有十分重要的作用。培育民族精神应与"两课"教学、人文素质教育、校园文化建设、榜样教育和忧患意识教育结合起来。  相似文献   

县级电大远程开放教育若干问题刍议     

刘华来  戴福寿 《安徽广播电视大学学报》2003,(2):62-64

县级电大是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”工作的基层电大，它时刻面对的是广大学员，有它自己的办学特色。本文结合安徽宁国市电大开放教育试点实践和开放教育试点项目研究的实际就县级电大远程开放教育若干方面进行了探讨，认为，进行现代远程开放教育，必须更新教育观念，必须构建助学支持服务系统，必须强化软件建设，必须实施动态管理。  相似文献   

A NEW SCHEME FOR THE CODED SSMA SYSTEM     

张清  毕光国 《东南大学学报》1994,(2)

ＡＮＥＷＳＣＨＥＭＥＦＯＲＴＨＥＣＯＤＥＤＳＳＭＡＳＹＳＴＥＭＺｈａｎｇＱｉｎｇ（张清）ＢｉＧｕａｎｇｇｕｏ（毕光国）（ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＲａｄｉｏＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ）ＡＮＥＷＳＣＨＥＭＥＦＯＲＴＨＥＣＯＤＥＤＳＳＭＡＳＹＳＴＥＭ￥Ｚｈａｎ...  相似文献   

俞樾政治思想略论     

谢超凡  刘金仿 《华中科技大学学报(社会科学版)》2007,21(4):40-45

俞樾是晚清著名朴学大师,具有传统儒家文人的现实主义关怀,心系国家内忧外患。面对晚清社会的急剧变革,俞樾对于和与战,文化保守与接受西方文化以及复古与变革都有自己的看法并充满矛盾,真实地代表了晚清文化保守主义者在中华民族遭遇武力危机和文化危机时的深深忧虑,以及对于传统统治秩序和孔孟之学地深深眷恋。  相似文献   

高职教育与开放教育融合共建人才培养探究     

柳桦 《大连教育学院学报》2021,(1):73-74

高职教育与开放教育融合发展中,人才培养是教育面临的最严峻问题。从高职教育与开放教育的人才培养的内涵、价值出发,提出两者融合发展中,共建人才培养的策略与途径。  相似文献